Onbekend maakt onbemind

Na de introductie van een nieuwe aanpak voor de basisschool (www.o4nt.nl) ontstond er veel discussie. Discussies die veel lijken op de discussie die er volgden op publieke uitingen van mij aan het begin van de jaren 80 over wat ik verwachtte van de PC. En op die volgden toen mijn boek “Dankzij de snelheid van het licht” uitkwam in 1995 waarin mijn verwachtingen over de grote gevolgen van het internet.  Varierend van grote bijval tot haast een blinde haat.

Lees meer

Column over de Peuterrevolutie

Onder uw ogen is een revolutie gaande, zonder dat u het beseft. Het is de peuterrevolutie. Is het u weleens opgevallen met welk gemak ze met een iPhone of iPad omgaan? De vanzelfsprekendheid waarmee mijn dochtertje Daphne – van twee – met mijn iPad omgaat verbaast zelfs mij nog steeds. Ze pakt het apparaat, kiest de juiste app om bijvoorbeeld een spelletje Memory te spelen. Ze doet het allemaal met speels gemak.

Andere ouders van kleine kinderen vertellen mij hetzelfde.  Zodra de peuters een smartphone in handen hebben laten ze zien dat dit apparaat voor hen geschapen is. Er zijn vele educatieve toepassingen, waarmee ze op zeer jonge leeftijd spelenderwijs allerlei basisvaardigheden leren. Het herkennen van vormen, kleuren, maar ook getallen, letters en woorden.

Hoe groot is het verschil met de tijd waarin u en ik opgroeiden. Onze hersenen zijn anders gevormd dan die van de kleintjes van nu, en dat is maar goed ook. Want die kleintjes van vandaag komen rond 2025 van school. In dat jaar is de invloed van de digitale wereld nog veel groter dan vandaag al het geval is.

Het grote probleem voor de peuters zijn wij. Want wat gebeurt er als zij straks naar school gaan? De klas waar ze naar toe gaan, is door onze 40-plus generatie ingericht op basis van hoe wij  zelf in het verleden leerden. Wij willen dat zij STRAKS gaan leren wat wij TOEN  geleerd hebben. En daarmee verwordt de school tot de plek waar kinderen kunnen zien hoe het vroeger was.

Laatst gaf ik een lezing aan een groep van 100 studenten, van rond de 20 jaar. Ik vroeg hen hoeveel van hen op school met 10 vingers blind hadden leren typen. Drie staken hun hand op.  De meeste anderen konden ook blind typen, maar niet dankzij hun school.

Een goed voorbeeld van hoe slecht ons onderwijs zich aanpast aan de ontwikkelingen buiten de school.

Het is onze plicht om de jeugd optimaal voor te bereiden op de wereld van de toekomst:  een wereld die steeds sneller verandert door de digitale ontwikkelingen. Onze peuters hebben de potentie om daar maximaal gebruik van te maken.

Dus breek de barrières uit het verleden af op onze scholen en ban ze uit uw gedachten. Sta net zo onbevangen tegenover de nieuwe technologie als onze peuters. Alleen DAN halen zij het maximale uit de toekomst, waarop ze zich nu al thuis op onze apparaten voorbereiden.

(Deze column is uitgesproken bij KoffieMax, Nederland 1 op 29 november 2011).

Internet in 2030

Door HP/De Tijd ben ik, ter gelegenheid van haar 20-jarig bestaan, gevraagd om een artikel te schrijven over internet over 20 jaar. Hoewel eigenlijk een ondoenlijke taak heb ik toch een poging gedaan.

Toen ik het concept artikel geschreven had heb ik via Twitter mensen opgeroepen hun commentaar te geven op het artikel. Meer dan 100 mensen hebben dat die zondag gedaan. Daar kwam zoveel uit dat ik heb besloten een uitgebreider stuk te schrijven dan de 2000 woorden die voor mij in HP/DeTijd waren gereserveerd. In dat tijdschrift staat nu een samenvatting van het artikel van circa 6000 woorden dat er gekomen is mede dankzij de reacties van al die mensen. (Die daarmee weer de kracht van internet bewezen. Daarvoor nogmaals mijn dank).

Onderin treft u het uitgebreide artikel aan.

Ik heb ook een WIKI aangemaakt waarbij ieder hoofdstuk apart in is opgenomen. Ik hoop dat u daar naartoe gaat om uw gedachten en visies aan het artikel toe te voegen. Het is binnen Wiki’s heel gemakkelijk. Even inschrijven en veranderingen aanbrengen. Er staat ook een korte handleiding bij. Hier kunt u terecht.

Op basis daarvan hoop ik uiteindelijk ook dit onderstaande artikel verder bij te stellen en wellicht te laten uitmonden in een publicatie.

Dankzij de snelheid van het licht 2030, extended versie

Voorspel uitslag formatie 2010

Tot 15 juli kan je hieronder of via Twitter je voorspelling doen over de uitkomst van de formatie, alsmede de datum waarop dat kabinet met de koningin op het bordes staat.  Het format van je voorspelling via Twitter MOET zijn  #Formatie2010, partijA+partijB+partijC, dd-mm-jjjj.

Dus bij voorbeeld #Formatie2010, VVD+PvdA+CDA, 08-09-2010.

De winnaar ontvangt een theaterbon van 100 euro en de twee runnerups theaterbonnen van 50 euro (en natuurlijk de eer). Wellicht vraagt de koningin hem/haar de volgende keer om informateur te worden.

Lees meer

Vergeet de kiezers niet!

Ons politieke systeem is volledig uit het lood geslagen. De uitslag van de verkiezingen van 9 juni is daarvan hét bewijs. Want hoewel er altijd wel een regeringscoalitie is te vinden met een meerderheid in de Kamer, is het onmogelijk er één te vormen met een meerderheid onder de bevolking. Als men dat op en rondom het Binnenhof niet beseft, valt Nederland nauwelijks nog te regeren.

Lees meer

Queetz.com gestart

Vandaag ben ik met een aantal anderen www.queetz.com gestart. Dat is een eenvoudige manier om de mening te peilen onder je volgers op Twitter. Lees dit persbericht en probeer het een keer.

Persbericht over Queetz, 14 april 2010

Doe mee: Naar een moderne democratie

Ik roep jullie op mee te denken en te doen bij de gedachtenvorming voor een modern democratisch stelsel. Het is gebaseerd op mijn artikelen uit 2003. Ik heb een concept stuk gemaakt (dat je hieronder aantreft, maar ook bij Joop.nl). En er is een Wiki gemaakt waar jullie de voorstellen kunnen aanscherpen, aanvullen of met alternatieven kunnen komen. Heb je een plan dat behoorlijk van die van mij afwijkt, ook prima. Start dan een eigen Wiki met jouw plan en meldt in het kort de essentie van jouw plan en de URL van je Wiki hieronder (en/of bij mijn Wiki).

Hopelijk zijn we zo samen in staat om de politici, die ten aanzien van het onderhoud van onze democratie lange tijd zo in gebreke zijn gebleven, te enthousiasmeren en stimuleren.